2024--2025
天宫中学整体工作计划
一、指导思想
新学年,全面贯彻落实二十届三中全会精神，脚踏实地，稳步推进，在做好安全工作，切实保障师生员工的生命安全和身体健康的基础上，紧紧围绕县教体局的工作部署，坚持全环境立德树人、坚持以德育为首教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，进一步推进素质教育，力促学校文化特色,促进师生内涵发展,充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作取得阶段性成果。
二、主要工作及措施
（一）深化师德师风建设。
进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，切实调动老师的工作积极性，完善班级的管理和学生的德育教育。继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。开学初进行专项师德学习，在会上签订师德承诺书及杜绝有偿家教承诺书。本学年每月还要进行师德培训学习，结合上级文件要求，及学校师德培训规划制定培训计划、培训主题，做好记录，为督导积累资料。加大教师有偿家教以及校外培训的整治工作，签订责任书，下发致家长一封信、举报箱使用，进行全校摸排，杜绝有偿家教现象和教师参与的校外培训。
（二）抓紧抓好党建及意识形态工作
继续建立建全党组织的各项规章制度，落实好上级安排的各项工作任务。
1、强化班子建设：定期召开支委会，研究学校重大问题、重要工作、紧急任务。
2、做好党员的学习：定期召开党员会，集体学习规定的内容。完全按上级要求，开好“主题党日”。
3、抓好党员活动：“我是党员我带头”活动、“党员示范岗”活动，常抓不懈。
4、做好党员的星级评定，对党员的日常工作，认真及时梳理、记录，定期进行评定。
5、意识形态领域，经常性检查，并做到及时整改。
（三）全面提升教育教学质量
1、做好开学准备工作。召开校长办公会、校务会、全体教师会。全面审视安全、教育、教学、后勤服务工作。各处室分工协作，共同做好整体工作，明确责任，具体到人。建立建全各项规章制度，制定各项工作计划。准备各项物资，及时发放教学用书用具。
2、抓紧抓好常规教学，做好作息时间、课程安排、教研活动，经常性地检查教师的上课情况、备课情况、班级管理情况等。深入开展新课堂达标活动，落实好达标活动的各项工作。组织老师整理一个档案盒，查阅假期期间老师们撰写学习材料、备课材料，开学第一周，领导干部开始推门听课，本学期继续开展新课堂立标达标课比赛活动，组织各类检测工作，扎实开展教学研究工作。
3、科学实施课程，提升学生的核心素养。
a.语文学科。“学思案教学”教学模式的实践已经开始，下一步要向纵深发展，要通过专家及优秀教师引领、集体教研、磨课赛课，抓落实、见成效，关注学生的语文素养的提升。
做好读书活动，倾力打造书香校园，提高读写育人实效。一是创建校园文化，营造书香氛围。学期初印刷、下发实践活动作业用纸，组织各班级布置书香文化墙、充实班级小书架，组织检查、量化。二是“共读一本书活动”。依据平时和假期开展的诵读活动情况，开学之初组织各班级评选“阅读之星”，在班级进行表彰。三是开展晨诵、午读和晚读活动。上学期，各班级晨诵、午读情况不够稳定，起初各班级抓得比较紧，但是陆续有放松现象，部分班级“晨诵午读”还没有达到“习惯成自然”的状态。本学年要有效落实“晨诵午读”量化检查制度，教导处人员对各班学生晨诵、午读状态进行及时抽查、公示，每月评选“阅读之星”并利用升国旗仪式进行表彰。四是寻找读写连接点，提升育人功能。首先根据统编版教材的编排特点，利用好读写育人特色作业；组织师生积极参加各级各类征文评比活动。 抓好写字教学，提高写字水平。本学期，进行教师和学生的书法比赛，以写作名言的形式呈现，加强写字教学基本功。将规范汉字书写与平时作业检查、试卷书写评分相结合，每次阶段性检测，组织人员专门负责批阅各学科的卷面分。本学年继续开展各学科作业展，让学生互相学习，体会规范书写的重要性，激发学生认真书写的积极性。
b.数学学科：渗透数学文化，加强学习，转变观念。
近几年，数学文化的研究更加深入，一个重要的标志是数学文化走进我们的课堂，深入实际的教学中，但是我校老师对数学文化深入课堂这方面做的比较浅显，希望通过培训和购买数学文化书籍，使老师们对数学文化能有更深入的了解。通过数学文化中的一些趣味故事帮助老师创设情境，激发学生的爱数学之“情”。数学课堂评价表可以体现数学文化的相应评价标准，激励老师们在课堂中渗入数学文化。
继续开展数学分层作业布置：数学，学科特点，作业量稍多，针对不同学生，采取分层的办法，具有针对性，有利于提高学生成绩。
继续落实数学特色作业。通过上学期改错本的使用情况，本学期８、９年级继续使用，培养高年级学生养成会记录错例、分析错例的好习惯。
对数学老师进行培训，使用思维导图回顾整理单元知识点或者学期知识点汇总，并且老师指导学生绘制单元思维导图，加强学生对数学知识系统的认知，逐渐形成数学知识网略。
丰富数学活动。本学年将继续从数学文化入手，通过数独、魔方、孔明锁、9连环等小游戏增加学生的数学学习兴趣，也能达到锻炼的目的。
C英语学科。一是加大英语学科的预习要求，推动学生张开嘴大声读。课前的预习融合语文预习形式，让学生听录音熟读单词、课文，尽可能地课前熟读成诵，了解中文意思，圈划重点单词等等。二是继续开展好课前三分钟单词和课文默写活动。三是继续举行单词和重点句型的检测活动，将单词和句型的检测范围扩大，提高检测范围。四是举行英语书写和讲故事比赛，提高学生学习英语的积极性，为英语特长生搭建展示的平台。五是每周五循环抽取各年级部分学生进行课文背诵的检测，更全面的对学生的英语学习和教师的课堂教学进行推进提高。
d音美学科。在活动上下功夫，训练一批能说会唱的学生或团队，争取创建合唱团，走出去。
最后，落实好上级开展的各项工作。
1.抓紧着手整理档案。随时准备迎接教体局对我校的进行督导检查。
2.特殊学生的帮扶工作，继续安排骨干老师做好上门送课服务。
3.抓好课后服务工作对老师教学方面的课后服务内容进行研讨和规划，让老师们做好计划，做好服务备课。
4.开展好教研共同体活动。本学年计划举行两次联研共同体的活动，商讨好活动的方案，是活动有实效性。
5.组织好教师外出学习工作，让老师们走出校门，接受专家的引领和指导，更新教学技能，培养学校教师团队，改善学校闭门造车的现状。
6.做好教导处开展各项活动的新闻、美篇等形式的宣传工作，提高学校教学工作的宣传力度。
（四）把学生的养成教育作为重点
近两年，招收的学生，基本素质下降，最起码的行为习贯严重缺失，有必要在养成教育上下功夫。
强化学生德育，全面促进师生成长，打造高质量扬善修美的德育教育团队。
凡是一切真、善、美的意识和行为，有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“扬善”教育实践活动的内容，具体活动内容包括以下三个方面：
１、知善。采取多种形式的教育——校会、班会、升旗仪式，告诉善是什么，使学生知道并理解“善”的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求、方法。行善的好处是需要在学习、教化与认知中逐渐明白的，一个善良的人他会有很多的好朋友，会得到很多人的尊敬；行善的人他会心胸开阔，会拥有健康，会长寿多福；会带给父母、子女、亲人福分。行善就是与人方便、与自然礼待、与社会和谐。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误，即一善改千恶。教育引导学生长期地坚持做好事，长期的践行、感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。
２、行善。在明白道理，激发感情，增强内驱力的情况下，坚持每日行一善、逐步养成行善一生的好习惯。通过家长会、家长学校、致家长的一封信等方式， 得到家长的支持和配合，在家庭、学校、社区、社会挖掘一切可利用资源，开展丰富多彩的“扬善”教育，引导学生行善做好事；开展“孝敬父母、体验亲情”活动，从做简单家务入手，培养自己的自理能力；开展学生之间的“学习雷锋、互帮互助”活动；组织引导学生以志愿者服务的方式，到社区开展志愿者服务，扶助孤寡老人等形式多样的活动。养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。
３、扬善。学生的大部分时间是在学校，学校是学生“扬善”的主战场，为了培养学生养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，学校将经常性地开展以“日行一善 做阳光少年”为主题的各种活动，在学校要将善念渗透于教育教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中随时挖掘善的基本思想；在教育活动中要以善为主题，设计具有引导、感召、激励性的活动内容；在环境中要讲究氛围，烘托气氛，制造浓烈的向善、从善、行善、扬善的趋向性。使全体师生信念从善，一心向善。另外，各班利用好自己班级的黑板报对“扬善”教育实践活动进行宣传、总结。学校将利用广播站、每周的升旗仪式对活动进行宣传、总结。可利用节、假日时间，走向社会，广泛开展社会实践活动，主动服务社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便。一句话，凡是一切真、善、美的意识和行为都属于“扬善”的活动内容。
（五）进一步强化各项常规。
开学初组织学生认真学习《中学生行为规范》、《中学生守则》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不在校园乱扔杂物;同学间团结友爱不追逐打闹 。在本学年继续强抓以下三个习惯。
１、走好路的习惯。上学、放学路队整齐有序，进出校门规范、有条理,不插队，不散队，不争抢、不拥挤。争取在第一个月让我校学生的行为举止，形成良好样貌。此项检查由当天执勤的领导干部进行检查。
２、做好操的习惯。按时、按要求参加课间操、眼保健操，课间操集队做到快静齐，认真、正规的做操；眼保健操要做到动作准确、到位，有力度，符合眼操标准。针对课间操无故请假情况制定相应计划，对于无顾不上操班级扣除本月班级的相应量化分。本学年进行会操比赛，以赛促练。
３、良好行为的习惯。培训学生语言文明、谈吐文雅的习惯。培养学生举止文明排队有序的习惯。培养学生养成离开座位时将自己的桌椅摆放整齐的良好习惯，做到人走屋净的好习惯，做到不喧哗不打闹的习惯，做到及时关闭电源、门窗等的习惯。此项检查由政教处检查。
以上习惯的培养，政教处将进行定期的检查，在检查时将各班级表现情况及时拍照上传班主任群。检查结果每次以简报的形式公布。以好带全面，大力表扬表现好的班级带动其他班级的共同进步，对于表现不好的班级予以批评，并要求及时整改，整改好后及时表扬。政教处将此项检查的成绩合理的纳入到班级的量化管理中。
（六）善始善终做好安全工作，守牢安全的底线，打造平安稳定的和谐校园
1.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施。制定安全工作专题会议、应急演练、安全知识培训等工作计划。建立健全学校安全管理各类台账和档案，做好各类安全资料的归档备案。
2.积极开展校园安全警示教育。广泛开展安全宣传教育活动，坚持1530安全教育，即“每天一分钟，每周五分钟，节假日前三十分钟”安全教育制度，营造全员、全过程、全方位注重安全、关爱生命的良好氛围，切实提高学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。
3.突出安全教育重点。组织开展师生安全宣传教育和培训，每月进行至少一次的安全知识和应急技能培训。组织教职工学习上级部门下发的安全工作指导文件，拟定安全目标管理责任书。提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。把防溺水、食品安全、传染病防控、交通安全、防踩踏、防坠落等安全工作放在重中之重位置，时刻警惕，大力开展警示教育，强化家校联系，落实家长监护职责，实行精细化管理，抓出成效。
4.加强应急演练。继续完善《安全应急预案》，结合实际，修订完善应急预案，提高各类方案的针对性、可操作性和实效性。根据季节性特点，开展突发暴力事件、火场逃生、防踩踏、防震减灾、防溺水等应急演练活动，提高应急救援水平，增强师生逃生自救的本领。
5.落实“一岗双责”责任制。继续严格落实安全管理“一岗双责”责任制，层层签订安全责任书，全面落实安全一岗双责责任制，形成完善的责任体系，构建全员参与安全管理、人人都是安全管理员的工作体系，有效防范校园安全事故的发生。
6.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况。密切配合卫生、市场监管、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。
7.校园周边综合治理的协调工作，维护校园及周边安全。如遇突发事件，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故，调处信访矛盾。
8.如遇到突发事件时冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。指导师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。
9.制定疫情防控应急预案，明确疫情监测、报告和应急处置流程。并且随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善。
10.制定开学工作方案，明确了开学前各项准备工作、开学当日工作安排和开学后各类防范措施，备好“开学第一课”，并报县教育局备案。
11..校园舆情管理情况，积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查；对涉及舆情的报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。
12.做好学生的健康教育工作，配备专职教师，进行经常性的讲座，开展各类宣传，进行相关知识问答比赛等。对于疾病、防疫必需物资，储备及时充足，高标准建设学校的卫生室，配备常规用药。
新的学年，新的开始，我校一定会按照科学的规划，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各个方面得到全面发展和提升。
（七）做好实验教学工作
本学年，强化要求：所有理化生教师，对于演示实验、分组实验，必须如实按教学进度进行，并及时把借还记录、实验通知单、实验报告填写完整，交由管理员备案。同时，按上级要求，录制教学视频，并上报。
（八）做好后勤服务工作
本学年，后勤服务工作，重点放在及时维修、维护上，绝对不影响教学工作。重大项目工程，尽力配合上级完成。定期对线路、管道、设备、重点区域进行检查，发现问及时处理，且实保障学校整体工作的开展。
（九）做好体卫艺工作
加强体卫艺工作，开足开齐课程，强化实训实操，全面提升学生整体素质。确保每天室外锻炼不少于1.5小时，上午大课间活动、下午的眼保健操，常年坚持。举办趣味性体育活动，举办适合青少年的艺术活动，活跃学校气氛，提升学生活力。积极参加上级组织的守赛事，激发学生动力。
2024.9
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